“种子精神”在更多人心中生根发芽

2018-10-04 15:45:15  阅读 139 次 评论 0 条

昨天下午,在复旦大学举行的留念钟扬同志逝世一周年座谈会上,来自西藏大学理学院的学生、藏族姑娘古桑群宗,将洁白的哈达献给钟扬的妻子张晓艳。这条洁白的哈达不只满含了西藏大学师生对钟扬的深沉友情,也寄予了他们关于传承钟扬未竟事业的希冀和决计。


  在钟扬分开的这一年间,这位共产党人对科研教学的这份热诚和酷爱延伸进来的“种子肉体”,在越来越多人心中生根、发芽。


  “让教师的种子梦永续”


  为发扬钟扬无私贡献、酷爱社会,为教育与科研事业勇于献身的肉体,设立了“复旦大学钟扬教授基金”,钟扬妻子、同济大学教授张晓艳捐出钟扬车祸赔款的138万元作为首笔基金,并在网上发起小额捐献,取得复旦大学广阔校友和同济大学校友基金会的支持。经过各方提名引荐与严厉评审程序,来自复旦大学、同济大学和西藏大学的15位师生取得钟扬教授基金首批奖励,以惩处他们在科研、公益、教育事业,特别是在西藏和其他西部地域的开展中作出的奉献。


  古桑群宗是西藏大学获奖师生代表,在西藏大学,钟教师的音容笑貌,从未远离。她记得去年开学仪式上,“你们如今不是学生,不要等着教师天天跟着你们,你们是科学研讨工作者,要有本人独立的思想。”钟教师看着台下的学生说,“我刚来西藏大学援藏时,开学仪式上就只要几排人,如今……”话没说完,钟教师笑了,那个笑留在学生们心底。“教师还给我们讲了很多做科学研讨要有什么样的思想?做人需求什么样的品德等等……教师还容许要给我们讲 《科学研讨与英文论文写作》方面的学问,大家都很等待钟教师这门课,谁想到开学仪式那次是教师给我们上的第一堂课,也是最后一堂……”古桑群宗说,“教师出差的前一天,我跟一个同窗在理学院门口见到教师,教师跟我们说‘渐渐来,你们会变得越来越优秀’。”


  “教师曾经远去,但教师的肉体滋养着我们每一个科学研讨工作者,鼓励着我们每一个人在新时期的长征路上砥砺前行。”这位藏族姑娘说,“要让教师的‘种子梦’永续。”

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  同样作为援藏干部,钟扬教授基金获奖者、复旦大学隶属金山医院院长沈辉表示,“和钟扬教师相比,我在西藏所做的工作不值一提。我重复提示本人,作为一个复旦人,在今后的工作中,如何修炼党性、完善自我,更好地传承和发扬钟扬教师的肉体。”


  复旦附中藏族班孩子的“好妈妈”、民族教育办公室主任周丽君教师感慨:“固然钟扬教师曾经分开我们一周年,但我们依然想念他,他的肉体将持久地鼓励引导我们。我们要像钟扬教师一样树立激烈的家国情怀,求真务实、敬业贡献,在将来的日子里,用本人微薄的力气去引领、陪伴、守护西藏班的孩子们,协助他们成为最好的本人,在将来建立家乡,报效祖国。”


  “做一颗种子,努力生长”


  “就像他搜集的种子一样,钟教师也是一颗顽强的种子,在任何恶劣条件下都能发芽、生长,并改进一片土壤,让更多的种子健壮生长。钟教师具有发现种子的慧眼,为自然、为人类寻觅将来。他具有一颗保护种子的慈悲之心,让更多的种子更好地生长,成为民族、国度、世界的栋梁。”同济大学生命学院副教授、钟扬教授基金取得者郭光普动情地说:“我能做的,是以钟教师为典范,做一颗种子,努力生长,改善四周的小环境。”


  上海师范大学博士生杨伊立志要向钟扬学习,做出教育者应有的奉献。“钟扬教师没有囿于人类的局限,而是用终身去开辟,发明出一个个震惊学界的创举,又以高尚的师风给莘莘学子以一生的荫庇。我们也不能被无助与复杂打败,要以一身正气走上三尺讲台,用变革的认识破解教育开展的窘境,用创新的思绪解答教育开展的难题,用所学的学问去传道授业解惑,用真诚的教诲循循善诱春风化雨,为将来的上海、将来的中国留下属于我们的芬芳桃李。”


  “有些人追求财富、有些人追逐声誉,但还有一些人,他们的目的只是播种耕耘。人民教员就是这样一个简单而质朴的职业。作为教员,学生就是你的财富,道德就是你的声誉。这是钟扬教师带给我对教员肉体的最大感悟。”复旦剧社原创话剧《种子天堂》作者、导演周涛表示:“我希望话剧《种子天堂》的作风是遵照一种幸福的吊唁方式来呈现的,他不悲伤,不痛苦,就像蒲公英的种子,即便被吹散了母体,风也会把它带到下一个家。钟扬教师,欢送回家!”


  爱上海419论坛值得一提的是,一年来,全国各地掀起学习钟扬热潮,《人民科学家钟扬》《种子的力气:读懂钟扬》《种子钟扬》三本新书在座谈会上首发。


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